明日は皆既月食

明日31日（水）に皆既月食があるそうです。ここでは皆既月食がどうして起こるのか云々のうんちくを披露するつもりはないのですが、子どもの発達に応じた体験の場として紹介したいと思います。
koro爺は、小さいころから自然現象に目を向けられるような、興味関心を持たせていくことは、小学生時代に向けた学ぼうとする意欲づくりの元づくりにつながっていると考えています。小さいころからと書きましたが、そうですね、１，２歳の子どもでも、その発達に応じた自然とのかかわり、いやかかわらせ方があると思うのです。
例えばその１，２歳の子に、大人が皆既月食がどうのこうのと言いながら体験させても、それは無理な体験だと思いますね。でも普段から月に目を向けさせるような言葉かけを続けていくことを通して月や星への興味や関心は湧いてくることでしょうね。小学校低学年の子だとしたら、大人と一緒に月食の進行を眺めてみたり、皆既になった月を眺めてみるだけでも、とてもいい体験だと思います。高学年になれば、理科の学習で月のことも学びますから、解説付きで体験させるのもいいですね。こんな体験を積んだ子どもだとしたら、中学生ごろには自分で下調べをして観察を始めるかもしれませんね。
子どもが中学生だけど今までそんな体験をしたことがない？そしたら、明日の皆既月食を家族一緒に（温かい飲み物付きで）眺めてみるだけでも、それは子ども育ての上できっといい１ページになってくれると思いますよ。
明日の午後８時50分ごろから月食が始まります。赤黒い月（皆既）になるのは午後９時50分ごろ、赤黒い月が終わるのが午後11時少し過ぎ、月食が終わって元の満月に戻るのが日がかわって２月１日の午前０時10分ごろだそうです。始めから終わりまで見るのは大変ですから、時間帯を見計らって眺めるのがよさそうですね。
ちなみに明日の月食は、スーパームーン（満月が通常よりも大きく見える現象）とブルームーン（満月が１ヵ月に２回起きる現象）とブラッドムーン（皆既月食のときに月が赤黒く見える現象）が重なった、「スーパー・ブルー・ブラッドムーン」とも呼ばれるそうですよ。

でもkoro爺はあえて「スーパー・ブルー・ロゼムーン」とでもしておくことにしましょうかね。
（写真は、2000年７月16日のときのロゼムーンです。）